La Escuela Virtual del MERCOSUR en el XVI Congreso del CLAD en Paraguay
El miércoles 9, los coordinadores nacionales del Proyecto Mercosur Digital participaron del panel “Red de Capacitación Permanente para el MERCOSURâ€, en del XVI Congreso Internacional del Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo (CLAD), sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, realizado en Asunción, Paraguay.
Se expusieron los retos del desarrollo de la Sociedad de la Información (SI) en el bloque y como la Escuela Virtual del MERCOSUR puede colaborar para la disminución de las asimetrÃas en los paÃses que lo integran.
La red de formación y capacitación es uno de los resultados del proyecto Mercosur Digital, iniciativa de cooperación internacional entre la Unión Europea y el MERCOSUR que busca disminuir la brecha digital de la región a través del desarrollo de infraestructura y una Red de Capacitación Digital para potenciar el comercio electrónico y la generación de conocimiento.
LA BRECHA DIGITAL EN EL FOCO DE LOS GOBIERNOS DEL BLOQUE
Dinorah Alifa, representante del proyecto por Uruguay, explicó que “cada vez, con mayor claridad, el conocimiento incide en el desarrollo económico mundial y ha sido una creciente preocupación de los paÃses y de las organizaciones internacionales resolver los nuevos parámetros de desigualdad, es decir la Brecha Digital. En el MERCOSUR existen grandes diferencias sociales entre los ciudadanos y las empresas que utilizan las TICs en su vida personal o profesional con respecto a los que no acceden a ellas y esta brecha digital se ha convertido en una preocupación de los gobiernos del bloqueâ€.
Asimismo, respecto de las asimetrÃas regionales, la especialista detalló que “otro problema presente en la región, que genera un atraso en el avance de la Sociedad de la Información, es la carencia de personas especializadas en TecnologÃas de la Información que desarrollen aplicaciones en ámbitos como la Educación, la Salud, la Industria, la Infraestructura y el Gobierno Electrónico, entre otrosâ€.
LA ESCUELA VIRTUAL DEL MERCOSUR, UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE BRINDARà CAPACITACIÓN ONLINE
En el proyecto Mercosur Digital se encuentra en desarrollo una Red de Capacitación llamada la Escuela Virtual del MERCOSUR, que convocará a las distintas instituciones clave del Bloque, generando un espacio de aprendizaje que brindará capacitación online, recursos de información y promoverá el intercambio de conocimientos y experiencias a través de la creación de comunidades de práctica. La meta, integrar diferentes públicos de toda la región, promoviendo la reducción de asimetrÃas en el acceso al Comercio Electrónico.
En este sentido, Dinorah Alifa sostuvo que: “una adecuada estrategia de Gestión del Conocimiento debe estar sustentada por un paradigma diferente al tradicional: enseñar consiste en guiar a las personas para que encuentren conocimientos en diversas fuentes y que puedan elegir la que consideren más adecuada. Las tecnologÃa de la información dispone de distintas herramientas a través de las cuales es posible fomentar este aprendizaje personalizado y que también es el resultado de la interacción con otras personas, el acceso a información relevante y la participación en actividades de formación onlineâ€.
Por su parte, la representante del Paraguay, Cynthia Delgado, explicó que esta capacitación también es necesaria para los funcionarios públicos: “la constante capacitación es un requerimiento de las sociedades actuales y los servidores públicos no están exentos de ello. Hoy en dÃa, la utilización de herramientas tecnológicas e Internet para brindar capacitación ya no constituye una moda sino un instrumento fundamental para lograr esa permanente actualizaciónâ€.
EL ACCESO A INTERNET COMO UN DERECHO
La Escuela Virtual propiciará la participación de usuarios a través de las comunidades de práctica y cursos online; ofrecerá servicios de formación, información y comunicación propios de una red social para promover el “networking†y la creación de comunidades de práctica.
Según Leonardo Lazarte –coordinador del proyecto en Brasil– para que la Escuela Virtual adquiera visibilidad y sustentabilidad en el futuro debe garantizar la oferta adecuada de capacitación y de difusión del potencial uso de las TICs en este perÃodo inicial (2011-2013) y “ser capaz de relacionarse y atender demandas de las sociedades de la región, sea a través de sus gobiernos o de grupos sociales, manteniendo siempre las perspectiva de la integración regionalâ€.
Sobre los desafÃos que debe afrontar el MERCOSUR en materia de TICs, Lazarte explicó que “puede constatarse que el acceso a estas tecnologÃas no es uniforme en la región ni entre regiones dentro de cada paÃs. Este desafÃo está en este momento siendo enfrentado, con diversas propuestas, como, por ejemplo, considerar el acceso a la internet de banda ancha un factor relevante para la inserción social y un derecho que tiene que ser garantizado con la intervención del Estadoâ€.
